товарищ пишет про армию есть такое дело
Mar. 13th, 2015 10:32 am — позвонил мне на проходную и приказал 8 раз по громкой связи вызвать к нему в кабинет замполита.
После первых двух повторений из штаба армии пришёл мой напарник со срочной телеграммой этому самому Овчаренко
. Я прервал своё попугай-шоу, полагая, что телеграмма важней и вообще, замполиту и двух разов должно было хватить.
Конечно же, это была роковая ошибка.
Тут же последовал повторный звонок, меня вызывали в гости на ковёр.
У Овчаренко было совещание, присутствовали все офицеры управления и командиры подразделений.
В том числе и замполит, то есть на деле его вызывать не надо было, и всё это было веселья/проверки ради.
Весь бомонд был в сборе, началось представление «Унизь солдата».
Овчаренко поведал всё, что обо мне думает и поделился исторической справкой, что раньше я за такой проступок получил бы шесть (8 − 2 = 6) ударов по спине палкой, смоченной в серной кислоте.
Спасибо, что не расстрел.
Конечно же, срочная телеграмма не спасла моё положение — ослушался приказа командира и не ебёт.
Поставилась под сомнение необходимость моего нахождения в этой части, и в семь часов утра следующего дня я должен был прибыть со своим командиром к Овчаренко
для решения моей дальнейшей судьбы.
Особо весело было, что у моего непосредственного командира, которым в это время был тот самый суровый старший лейтенант Мурадов
, был день рождения, так что наверняка он был очень счастлив вечером во время гуляний услышать подобную новость.
Одна из самых сложных для меня задач армейской службы — нахождение баланса между противоречивыми принципами «Выполняй дословно самый бредовый приказ, не включая голову» и «Не тупи, включи мозг же, прояви смекалку и творческий подход» .
Например, тебе дали команду идти прямо строевым шагом, но при приближении к стене команда остановиться не поступила.
Остановился — «Солдат, тебе кто давал команду остановиться? Ты приказ нарушил, ёпта!» .
Врезался в стену — «Ты что, совсем тупой на стену идти, неужели не понятно было, что я просто забыл подать команду остановиться?».
В этот раз Овчаренко хотел преподнести урок безмозглого послушания, в другой похожей ситуации за такое «ну вы мне приказали, вот я и делал» наоборот, запишут в беспросветные кретины, не чувствующие обстановку.
Такое интуитивное понимание ситуации приходит только со временем.
Похожая дуалистическая проблема, например, и с уставом
и другими нормативными бумажками — он трактуется только против младшего по званию. О существовании устава офицер вспоминает тогда, когда это выгодно. В общем, типичное «Звонок на урок для учеников, звонок с урока для учителя».
http://kefiijrw.com/army/#august